从“使用与满足”理论分析纯稚的双向奔赴

简单地从传播学理论中的“使用与满足”聊一聊纯稚的关系。

“使用与满足”‌是传播学中解释受众为何主动选择媒介的经典理论，核心观点是受众基于自身需求主动使用媒介并获得满足。受众不是被动接受信息，而是带着特定需求去选择媒介，比如获取知识、调节情绪或社交连接。

纯稚二人的开始，一定是同路人，从青训走出来的孩子，并肩作战的情谊，生活中的合拍，想要成为世界冠军的梦想，都是他们能同路的原因。在《个人对大众传播的使用》这篇经典文献中，把受众看作有需求的主动使用者，而不是被动接受信息的对象。在人际传播关系中纯稚二人互为受众，他们都不是被动的个体，都是能做出主动选择的人，是主动成就了一对好友。

受众接触媒介选择媒介有自己的因果链条。人的年龄、职业、教育、收入等社会条件，以及兴趣、情绪、压力等心理状态，共同影响接触动机。那一刻他们有共同的梦想，向上攀登的奋进和压力，相似的年龄、职业、学历，他们开始了接触。青稚内心中缺失的部分，包容和爱，白小纯给到了他，像哥哥一样照顾包容，那把向他倾斜的雨伞仿佛刻在了基因里。基于接触的经验，人会判断某种媒体能否满足自己的需要。所以青稚选择了白小纯。而白小纯要的也是青稚这份依赖，所以其实白小纯也选择了青稚。

看似很和谐的使用与满足，出现了问题，是一方不能再使用并得到满足了吗，是也不是，因为出现了新的需求，不只是生活还有工作。虽然他们本来就是从工作训练中结识，但人就是会变的，人会成长，旧的媒介不一定适用于新的我。

这种现象也许可以用“知沟”来解释。

“知沟”假说的观点是，随着大众传媒传播的信息增多，社会经济地位高者获取信息的速度快于地位低者，两者间的知识差距会扩大而非缩小。

之于纯稚来说，就是天赋更高成长速度更快的那个青稚和经历了很多调整和牺牲的白小纯产生了“沟”，也就是张泉灵老师说的，他看世界是有盲区的。纯稚在对“电竞”这个事物上，产生了“使用沟”，一个是“一切”。另一个是“赚钱”。

最终认识层面的“知沟”，让使用与满足这套理论被打破‌，在需求未得到满足情况下，要根据结果调整下次使用。此刻的他们正在调整，因为他们依然想使用，依然想得到的是满足。当青稚可以手握白小纯的使用说明书的时候，青稚依然会得到满足，而白小纯也依然会得到青稚的依赖。

另外，在悬崖小屋里白小纯的那句“都有第三人”，是否可能让二人因为沉默的螺旋而带给了双方更多的伤害，青稚是压力白小纯的人是实力更强的人，他的话是否会是声量更大的那个多数派，而其他人陷入沉默的螺旋，白小纯所遭受的伤害也因为纯稚而变大。节目还在继续，我们继续观察。‌‌‌